怎么給幼兒講干冰水母

幼兒園小班教案

1、幼兒園小班公開課教案：《小方塊和小圓》教學(xué)目標(biāo)： 能夠辨別出正方形和圓形的形狀特征； 能夠在方形和圓形中正確識(shí)別出小方塊和小圓； 能夠掌握基本的顏色名稱。

2、吹泡泡當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

3、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。

小班美術(shù)教案《水母娃娃的舞會(huì)》

1、學(xué)習(xí)用涂抹和勾畫的方法表現(xiàn)水母的身體，并用曲線添畫觸手。通過(guò)欣賞和動(dòng)作模仿，嘗試表現(xiàn)水母半圓形的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)扭動(dòng)的觸手。樂意大膽地用身體動(dòng)作表現(xiàn)水母扭動(dòng)的樣子。

2、幼兒園小班美術(shù)教案 篇1 目標(biāo)： 嘗試用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)不同的動(dòng)作。 體驗(yàn)氣球印畫的樂趣。 準(zhǔn)備： 氣球、棉簽和水粉顏料，舞臺(tái)的大背景的紙，背景音樂等。 過(guò)程： 氣球?qū)?，教師示范情景?dǎo)入，引出氣球。 教師出示氣球。

3、幼兒園教案《水娃娃》 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。 了解玩水活動(dòng)的游戲規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒在水中活動(dòng)時(shí)的身體協(xié)調(diào)性。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 能獨(dú)立地在水中玩耍。

托班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)教案

1、學(xué)習(xí)故事《雞的一家》，理解故事內(nèi)容。愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶?；顒?dòng)過(guò)程：教師完整講述故事一邊，幼兒認(rèn)真傾聽。

2、幼兒園托班語(yǔ)言教案：大家一起玩1 活動(dòng)目標(biāo)：能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。學(xué)說(shuō)短句：“寶寶，我和你一起玩?！?、“大家一起玩，真開心。”體驗(yàn)參與游戲的快樂。

3、托班語(yǔ)言教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 感知故事內(nèi)容以及膽小先生性格的前后變化。 初步理解故事中“兇狠狠”、“抱頭鼠竄”等詞語(yǔ)的含義。 樂意模仿故事中的人物對(duì)話進(jìn)行故事表演，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件。

4、托班語(yǔ)言活動(dòng)找媽媽教案1 活動(dòng)目標(biāo)：引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。練習(xí)說(shuō)兒歌時(shí)吐字清楚，口齒流利。建立初步的安全意識(shí)，知道外出時(shí)不離開成人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小鴨找媽媽》的flash、dvd機(jī)、電視。

5、幼兒園托班英語(yǔ)教案1 小小班活動(dòng)——Fruit 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知幼兒熟悉的水果：梨子pear。在游戲中鞏固對(duì)單詞pear的讀音。學(xué)習(xí)歌曲：《GOODMORNING》活動(dòng)準(zhǔn)備 一個(gè)梨子模型，卡片一張.手偶兩個(gè)。

6、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圖片 故事 兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張?！净顒?dòng)過(guò)程】出示圖片。

怎么樣才能更好的給幼兒園的小朋友講故事呢

尊重孩子的選擇：幼師可以先問(wèn)孩子想聽哪個(gè)故事，尊重孩子的選擇，讓孩子參與到故事選擇的過(guò)程中，增加孩子的參與感和主動(dòng)性。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子可以選擇情節(jié)生動(dòng)有趣、篇幅較長(zhǎng)的故事，比如神話故事、童話故事、科普故事等。

可以讀故事書給小朋友講故事 如果你實(shí)在不會(huì)講故事，可以去買一本故事書，照著故事書里的內(nèi)容讀給小朋友聽，雖然不是自己編出來(lái)的故事，但也好過(guò)于講不出故事來(lái)，而且小朋友也會(huì)聽得很投入 。

在幼兒園這片充滿歡聲笑語(yǔ)的天地里，故事就像神奇的魔法，引領(lǐng)著孩子們翱翔在無(wú)盡的知識(shí)海洋中。為了激發(fā)孩子們對(duì)故事的熱愛，幼兒教師需要掌握哪些技巧呢 讓我們一起來(lái)探討。